Leia e pense rápido!

6° Ano

Conte com suas palavras o que é Arte rupestre, como era feita e quais suas funções nas sociedades pré-históricas?

7° Ano
 Vídeo com matéria e revisão (ligue o som)
https://www.youtube.com/watch?v=I4ELnNLl-jQ&feature=youtu.be 


8° Ano
O pensador John Locke (1632-1704) viveu na época da Revolução Gloriosa. Locke escreveu

a maioria de suas obras no contexto da discussão política em torno da criação da monarquia

parlamentar.

Ele defendia a ideia de que qualquer poder exercido sobre as pessoas só era legítimo se

tivesse o seu consentimento. Assim, a existência do poder político tem origem em um acordo,

ou contrato.

(CAMPOS, Flávio. CLARO, Regina. DOLHNIKOFF, Miriam. Jogo da História nos dias de hoje.

Leya. 2012. p. 25.

Para Locke, a comunidade teria o direito de pegar em armas e derrubar o soberano em

quais situações?


9° Ano
Compare a industrialização da Rússia com a da Inglaterra levando em conta:

a) origem do capital

b) a mão de obra

Hora de "sair do feudo". Vamos estudar para as avaliações.

6° Ano

Livro: Cap. 1 e 2
Museu do Futebol
Pré-História
Homem na América (teorias)
Processo evolutivo

7° Ano
Livro: Cap. 1 e 2
Museu do Futebol
Árabes: ciência e cultura
Alta Idade Média
Baixa Idade Média

8° Ano
Livro: Cap. 1 e 2.
Museu do Futebol
Revoluções Inglesas (Comparação: Puritana x Gloriosa)
Iluminismo (Ideias, teóricos)

9° Ano.
Livro: Cap. 1 e 2.
Museu do Futebol
Primeira Guerra Mundial
Revolução Russa

Atividade - Relatório Museu do Futebol

 Sócrates (O Doutor). Ídolo do Corinthians.

Preencha o formulário e envie até 00:00 h. do dia 12 de março de 2014.

https://docs.google.com/forms/d/1d4GmdRqRK2k747WfzDbsGGeL_r4x7qH7IHmKMOqjEaI/viewform

Dúvidas no preenchimento podem ser resolvidas através de comentários no Blog.

Temas para avaliaçôes mensais

6° Ano
Livro: p. 12 -40
Caderno: inteiro

Temas:
História; os seres humanos e o tempo.
O que é História?
Linha do tempo.
Os historiadores.
Calendários
Divisões no tempo: anos, décadas, séculos, milênios.

7º Ano
Livro: 12 - 40
Caderno: inteiro
Alta Idade Média
-Povos árabes
Cultura e ciências Nasrudin
Baixa Idade Média
- Reinos germânicos
-Alianças - Igreja x Reis

8° Ano
Livro: p. 12-29
Caderno: inteiro
As Revoluções Inglesas
- Revolução Puritana
- Revolução Gloriosa

Despotismo esclarecido

9° Ano
Livro: p. 12-40
Caderno: inteiro
Temas
Imperialismo
Primeira Guerra Mundial
Revolução Russa.

Resultado do sorteio para grupo de teatro de Bonecos

Grupo A
Julia, Luis, Matheus, Pedro, Kaique, Nathalia
Nasrudin no circo Grupo B
Gustavo, Luccas, Larissa, Nicole, João, Isabelle
Nasrudin e os dois palácios Grupo C
Marco, Joaquim, Walace, Yasmin, Marcelo
Nasrudin e a vizinha

Nasrudin no circo: http://www.youtube.com/watch?v=dy42_BCKVfo

Nasrudin e a vizinha: http://www.youtube.com/watch?v=NMrOz2c_qNw

Nasrudin e os dois palácios: http://www.youtube.com/watch?v=OeDQzfPLDrA

Em breve teremos os sorteios das Histórias de Nasrudin!

Pré-inscrição para Museu do Futebol

Dia 7 de março a turma do Vital estará no Museu do Futebol.

Será o primeiro passo de uma série de pesquisas para o 1° Trimestre.

Sucesso, divertimento, aventuras e notas altas para todos.

 

 

Acesse o link para pré inscrição:

https://docs.google.com/forms/d/1LrJPfhciBRSflHyEoxbsG4chCHnHcqsQs3l9qGkXO2g/viewform

 Nossa avaliação já foi discutida como os professores e entrará no blog com prazo para ser realizada. (07-12 de março).

Recuperação final - 2013.

Você ficou de recuperação?

Estude, faça as atividades propostas e entregue a pesquisa no dia 11 de dezembro.

Temas

7° Ano

- Islamismo

- Mundo feudal

- Renascimento

- As grandes navegações
Exercício extra

1- Depois do século XVII, o aumento das lavouras de cana no continente americano

permitiu que os valores do produto diminuíssem significativamente. Foi a partir de então 

que o açúcar trilhou o afamado caminho e importância que tem na culinária internacional.

SOUZA, Rainer. História do açúcar. http://www.brasilescola.com/curiosidades/historias-

acucar.htm . Acesso em 12/10/2013.

  - Podemos afirmar que o açúcar era valorizado durante a Idade Média? Como ele ficou depois do século XVII segundo o texto?

8° Ano

- Iluminismo

- Déspotas esclarecidos

- Revolução Industrial

- Revolução francesa

- Independência dos EUA (Treze colônias)

9° Ano

- Brasil: - Primeira República

- Revoltas: Canudos e Contestado

- Ditaduras -  Getúlio Vargas e Militares.

Exercício extra

1- O processo de globalização da economia foi uma experiência que estabeleceu a intensificação

das transações comerciais e a diminuição das fronteiras que separavam as nações. Nesse contexto 

de aceleração, as grandes nações capitalistas tomaram como prática a consolidação de acordos que 

viabilizassem a obtenção de matérias-primas e a garantia de novos mercados consumidores de produtos 

industrializados.

Foi assim que notamos a formação dos primeiros blocos econômicos na história do capitalismo. Cite 

exemplos de blocos econômicos.


 2- A formação de Blocos Econômicos se tornou essencial para o fortalecimento e expansão econômica no 

mundo globalizado. Quais os principais objetivos da formação desses blocos?